Grundsätze der pädagogischen Arbeit

„Der Weg beginnt mit kleinen Schritten“.

„Das Kind wird als eigenständige Persönlichkeit gesehen“.

Die ganzheitlichen Bildungsangebote regen das Kind zur Eigenaktivität an. Dabei bedarf das Kind der pädagogischen Führung, die den Rahmen für den Bildungsprozess gestaltet. Dazu zählen insbesondere bedingungslose Formen von Mitbestimmung, Mitgestaltung und Mitwirkung. Das Ziel ist die Befähigung zu einer zunehmend selbständigeren und eigenverantwortlichen Teilnahme als freie und verantwortliche Person am sozialen, politischen, ökonomischen, kulturellen und religiösen Leben.